Participe do Concurso Cultural MINHA AULA + MODERNA

As aulas estão de volta e cada vez mais é preciso inovar nas ferramentas utilizadas dentro da sala de aula. Sabendo disso, a Editora Moderna preparou um incentivo a mais para os seus seguidores começarem o ano letivo com tudo: o concurso cultural MINHA AULA + MODERNA. Como participar? Para participar é fácil. Basta acessar o hot site do concurso – www.moderna.com.br/concursocultural – e responder a pergunta “Como a tecnologia pode transformar suas aulas?”. As respostas devem ser enviadas até às 23h59 do dia 23 de junho de 2013. E nós reservamos mais uma surpresa aos participantes. Uma escola indicada por você também receberá um superpresente da Editora Moderna. Pode ser a escola onde você dá aula, o local onde seu filho estuda, ou uma escola da sua comunidade. Por isso, não se esqueça de realizar o cadastro completo no site e cheque o email cadastrado para confirmação de participação. Para deixar essa disputa mais emocionante, cada participante poderá enviar apenas uma (1) resposta. O resultado será divulgado no dia 20/8/13, após as 12h no post do concurso no Blog Redes Moderna (www.redes.moderna.com.br), no Twitter @editora_moderna (www.twitter.com/editora_moderna), e na Fan Page da Editora Moderna no Facebook (www.facebook.com/editoramoderna). O regulamento completo do concurso está disponível no hot site. Premiação As cinco respostas mais criativas serão premiadas com grandes prêmios: 1° Lugar – Notebook + iPhone + cesta de livros + Sala de Aula Móvel Digital HP (para a escola) 2° Lugar – Notebook + cesta de livros 3° Lugar – Notebook + cesta de livros 4° Lugar – Notebook + cesta de livros 5° Lugar – Notebook + cesta de livros Capriche na sua resposta e compartilhe conosco ideias e práticas para a educação do futuro. Fonte: http://redes.moderna.com.br/2013/02/04/participe-do-concurso-cultural-minha-aula-mais-moderna/

Campanha Minha ideia dá uma Sala

Um documentário da TV Escola é o ponto de partida para grandes trabalhos. A ideia central do programa Sala de Professor é incentivar os professores de Ensino Médio a desenvolverem projetos que mudem sua prática em sala de aula, em qualquer escola do país. Em cada programa, dois professores convidados criam projetos a partir de documentários exibidos na TV Escola. As propostas são inovadoras e os resultados são experimentos criativos e atividades ousadas que os professores podem repetir ou adaptar à realidade de sua escola. Os trabalhos apresentados pelos professores convidados são detalhados em fichas de atividades que ficam disponíveis no site da TV Escola e Portal do Professor. Para a nova temporada, a TV Escola realizará uma seleção de professores de todas as disciplinas do ensino médio, por meio da campanha "Minha ideia dá um Sala". A seleção será realizada em duas etapas. Na primeira fase, você apresenta uma proposta de trabalho a partir de um documentário da TV Escola. Os melhores classificados são convidados a participar de uma dinâmica com o professor Walmir Cardoso, apresentador do programa. Os professores selecionados passam a fazer parte do elenco do Sala de Professor. É a sua oportunidade de compartilhar ideias, vivenciar novas experiências e criar projetos inovadores com professores de todo o Brasil. Professor, se você quiser participar da seleção, siga as instruções no site: http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=736:campanha-minha-ideia-da-um-sala-temporada-2013&catid=71:destaque

Capacitação na CREDE 10

Professores dos Laboratórios de Informática participaram de uma capacitação no dia 15 de abril, no NTE Paulo Freire (CREDE 10/Russas), onde tiveram a oportunidade de discutir sobre as estratégias para a utilização das TICs nas escolas. Na ocasião foram realizadas diversas oficinas e os professores puderam trocar experiências.

Esporte e aventura no Laboratório de Informática

Alunos do professor Disraeli utilizaram o Laboratório de Informática para apresentar os Seminários referentes aos Esportes de Aventura e Radicais. Com uma abordagem dinâmica, foram expostos instrumentos e utensílios utilizados em cada modalidade esportiva.

Presidenta dá direito a alunos da rede pública a fazer vestibular das federais de graça

No dia 11 de abril, a Presidenta Dilma Rousseff sancionou uma lei que garante o direito a isenção de alunos da rede pública e bolsistas integrais do pagamento da taxa de inscrição nos vestibulares de universidades e institutos federais.

Segundo a lei nº 12.799, osbeneficiados são os estudantes de renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio e que tenham cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou como bolsista integral em escola da rede privada.

As instituições federais adotarão critérios para isenção total e parcial do pagamento de taxas de inscrição nos processos seletivos de ingresso em seus cursos, de acordo com a carência socioeconômica dos candidatos.

Antes da lei ser sancionada,  um grande quantidade deinstituições federais já possuía umsistema de isenção parcial ou total da taxa do vestibular, mas até então isso não era garantido por lei.

Fonte: http://www.seduc.ce.gov.br/index.php/comunicacao/noticias/192-noticias-2013/6191-presidenta-da-direito-a-alunos-da-rede-publica-a-fazer-vestibular-das-federais-de-graca

Modelo de Educação do Ceará inspira Governo Federal, afirma Dilma Rousseff

A presidenta Dilma Rousseff e o governador Cid Gomes inauguraram, na noite desta terça-feira (02), a 91ª Escola Estadual de Educação Profissional do Ceará. A EEEP Jaime Alencar de Oliveira é a  18ª construída em Fortaleza. Para a construção do equipamento foram investidos R$ 7,6 milhões, com recursos dos Governos Federal e Estadual.  As EEEPs ofertam 54 cursos profissionalizantes em todo o Ceará. A unidade recém-inaugurada, com capacidade para 540 alunos, oferece os cursos técnicos de Produção de Áudio e Vídeo, Desenho de Construção Civil, Eletromecânica e Informática. Em todo o Estado, 15 mil alunos já concluíram o ensino profissionalizante, abrangendo 74 municípios. Para o estágio obrigatório (supervisionado), o Governo do Estado conta com a parceria de 1.500 empresas.

Em seu discurso, a presidenta Dilma fez questão de cumprimentar o governador Cid Gomes pela boa parceria que têm construído ao longo dos anos e reforçou a educação como principal pilar do seu governo. "O maior compromisso do meu governo é o compromisso com a educação, porque é um compromisso com as pessoas. Queremos garantir ao conjunto de crianças e jovens desse país, um bom acesso à educação, para que possamos construir uma nação mais igual. Eu defendo que os royalities do petróleo deveriam ser revertidos todos para a educação. As pessoas precisam de iniciativas assim para desenvolver mais esse país. Por isso, me orgulha estar no Ceará, porque aqui existe um governo comprometido com a educação", disse a presidenta.

Segundo Dilma Rousseff, o Ceará é um Estado que inspira o Governo Federal, com seus programas educacionais. "O Governo Federal adotou um modelo parecido com o programa Alfabetização na Idade Certa, que é uma das melhores práticas do país em educação. Eu quero que essa forma que o Ceará organiza o ensino médio com o profissionalizantes seja levado para todos os rincões desse país. E é isso que o ministro Aloísio Mercadante tem feito no meu governo", completou.

A presidenta elogiou a marca das 91 Escolas Profissionalizantes construídas no governo Cid. "Essa marca só demonstra o esforço que o governo tem tido com o programa educacional", afirmou. "Quero destacar que estou numa escola que eu nunca tive acesso na minha época. Estamos num lugar que é exemplo para todo o Brasil. Quero lembrar a todos que não devemos nem precisamos ser todos iguais, mas temos que ter oportunidades iguais. E educação é oportunidade", concluiu.

O ministro Aloizio Mercadante, titular da pasta da Educação, enfatizou a educação como um ponto crucial para desenvolver o Brasil. "Seremos um país realmente desenvolvido se universalizarmos a educação de qualidade. A presidenta e o governo têm essa preocupação, de colocar a educação no topo das suas prioridades. Aqui no Ceará, nós temos 2.739 escolas em tempo integral. E eu gostaria de anunciar a medida da presidenta Dilma a partir de 2013, de disponibilizar 50% das vagas das universidades públicas para estudantes provenientes de escolas públicas.

O governador Cid Gomes reforçou o discurso da presidenta Dilma e do ministro daEducação, citando a educação como "o melhor caminho para desenvolver esse país. As escolas de Educação Profissional são também uma forma de possibilitar a inclusão social e no mercado de trabalho dos estudantes menos favorecidos", completou.

Na ocasião,  foram entregues ainda 14 ônibus escolares para as prefeituras dos municípios de Acaraú, Arneiroz, Banabuiú, Barreira, Boa Viagem, Cascavel, Quiterianópolis, Quixadá, Sobral e Solonópole. Os prefeitos receberam as chaves das mãos da presidenta Dilma, do governador Cid Gomes e do ministro da Educação.

As Escolas Estaduais de Educação Profissional

Nestas escolas, os cursos ofertados têm duração de três anos e o estudante também tem acesso ao estágio curricular obrigatório e remunerado. O aluno permanece das 7 horas às 17 horas, com aulas das disciplinas do currículo do Ensino Médio e do curso que escolheu. Lá fazem três refeições diárias, recebem livros didáticos e técnicos, além do apoio permanente à aprendizagem e à formação.

Com 12 salas de aulas, a estrutura de 5.577,39 metros quadrados é constituída de auditório para 200 lugares, biblioteca e dependências administrativas. Os estudantes terão ainda Laboratórios Tecnológicos, de Línguas, Informática, Química, Física, Biologia e Matemática. Para fortalecer o esporte e a cultura locais, o espaço vai dispor de um ginásio poliesportivo e um teatro de arena. A obra foi supervisionada pelo Departamento de Arquitetura e Engenharia(DAE), órgão vinculado à Secretaria da Infraestrutura (Seinfra).

As Escolas Estaduais de Educação Profissional começaram a ser implementadas, em 2008, pelo Governo do Estado, com o compromisso de promover a articulação do ensino médio com a formação para o mundo do trabalho. Assim, o jovem cearense recebe a aprendizagem que o habilitará numa profissão técnica, além de uma vivência de cidadania e de protagonismo juvenil. A matrícula atual reúne 30 mil estudantes.

Participaram da solenidade os ministros Leônidas Cristino, dos Portos; Pepe Vargas, do Desenvolvimento Agrário; Fernando Bezerra Coelho, da Integração Nacional e Antônio Andrade, da Agricultura, Pecuária e Abastecimento; o você-governador Domingos Filho; o prefeito Roberto Cláudio, de Fortaleza; o presidente da Câmara Municipal de Fortaleza, Walter Cavalcante; os deputados federais Artur Bruno;  Eudes Xavier; Edson Silva; José Ayrton Cirilo; João Ananias e Chico Lopes.

Fonte: http://www.seduc.ce.gov.br/index.php/186-projetos-e-programas/destaques/6160-modelo-de-educacao-do-ceara-inspira-governo-federal-afirma-dilma-rousseff

Dilma inaugura escola profissionalizante para 540 alunos em Fortaleza

Fortaleza – A presidenta da República, Dilma Rousseff, e o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, inauguraram nesta terça-feira, 2 de abril, a Escola Estadual de Educação Profissional Jaime Alencar de Oliveira, em Fortaleza. O governador do Ceará, Cid Gomes, e outras autoridades estiveram presentes. A escola, que fica no bairro Luciano Cavalcante, é a 91ª unidade de educação profissionalizante no estado e a 18ª de Fortaleza.

“Meu governo tem compromisso com as pessoas e, por isso, com a educação”, disse a presidenta. “Queremos construir uma nação mais igual. Nos últimos anos provamos que este pais só será grande e forte se as pessoas forem consideradas parte dessa riqueza. E para isso, educação é fundamental.”

Até 2015, a instituição atenderá 540 alunos em tempo integral, com uma proposta pedagógica voltada para o ensino médio e educação profissional. Serão ofertados cursos de eletromecânica, desenho de construção civil, informática e produção de áudio e vídeo. De acordo com a secretaria de educação do Ceará, a escola já possui 180 alunos matriculados, referente ao processo seletivo encerrado em março deste ano. As aulas terão início na próxima segunda-feira, 8.

“Dessa escola, vocês vão sair com o ensino médio e uma profissão”, disse o ministro Mercadante. “Para quem quiser continuar estudando, já temos mais de um milhão de alunos com bolsas do ProUni [Universidade para Todos] e mais de 800 mil contratos do Fies [Programa de Financiamento Estudantil].”

As escolas técnicas oferecem cursos com duração de três anos e o estudante também tem acesso ao estágio obrigatório e remunerado. Os alunos permanecem na instituição de 7h às 17h, tendo direito a três refeições diárias, livros didáticos e todo apoio necessário à aprendizagem.

Estrutura – A escola Jaime Alencar possui 12 salas de aula, estrutura de 5.577,39 metros quadrados, auditório para 200 lugares, biblioteca e dependências administrativas. Os estudantes terão ainda laboratórios tecnológicos, de línguas, informática, química, física, biologia e matemática. Para fortalecer o esporte e a cultura locais, o espaço vai dispor de um ginásio poliesportivo e um teatro de arena.

A escola estadual Jaime de Oliveira foi construída com recursos do governo do Estado. O Ministério da Educação forneceu mais de R$ 1 milhão para a compra de mobiliário e equipamentos.

A iniciativa faz parte do programa Brasil Profissionalizado, que desde 2007 visa fortalecer as redes estaduais de educação profissional e tecnológica. O programa repassa recursos federais para que os estados invistam em suas redes.

O estado do Ceará possui cinco convênios Brasil Profissionalizado,  que totalizam mais de R$ 300 milhões em ações de construção, ampliação, reforma e aquisição de acervo bibliográfico, equipamentos, mobiliários e materiais didáticos.

Royalties – Dilma lembrou que o Brasil carece de mais recursos para investir em educação. “Não eh só na construção de prédios e sim no custeio da educação em tempo integral”, disse, voltando a defender a destinação dos royalties do petróleo para a educação. “O petróleo não é uma riqueza renovável, por isso, temos que transformá-lo numa riqueza nobre. O que é nobre para um pai e uma mãe? Que seus filhos tenham educação melhor do que eles.”

Ana Carine do Nascimento Menezes, 15 anos, é um dos 180 alunos matriculados na Escola Estadual Jaime Alencar de Oliveira. A aluna do primeiro ano vai cursar desenho civil, juntamente com o ensino médio. Ela afirma que adora desenhar e quer ser arquiteta. "É uma ideia muito bacana porque a gente sai com uma profissão. Minha mãe não teve essa oportunidade, mas eu estou tendo. É maravilhoso", salientou.

Paula Filizola

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18556  

Goiano passa em seis vestibulares de medicina em instituições públicas

"Nunca pensei em desistir", diz jovem após quatro anos de tentativas. Ele decidiu estudar na Universidade Federal de Goiás, onde foi 4º colocado. 

 

Após quatro anos prestando vestibulares por todo o país, o jovem Gabriel Alvarenga, de 20 anos, foi aprovado em seis instituições de ensino públicas para o curso de medicina. “Não me via exercendo outra profissão”, conta o estudante. A faculdade escolhida para realizar o sonho de se tornar médico foi a da Universidade Federal de Goiás (UFG), onde passou na 4º colocação.

O objetivo dele sempre foi estudar na instituição goiana devido à qualidade do ensino e à proximidade da família e dos amigos. “Prestava nas outras porque não dá para prestar só um vestibular”, explica. Gabriel também foi aprovado nas universidades federais do Triângulo Mineiro, do Amazonas e do Acre, na Faculdade de Medicina de Marilia e na Escola Superior de Ciências da Saúde de Brasília.

O jovem mal teve tempo de descansar, pois as aulas da UFG começaram no último dia 25 de março. "Agora, troquei os livros do cursinho pelos da faculdade", comenta.

Trajetória
Como sempre estudou em escolas particulares, desde que morava em Rubiataba, cidade goiana onde nasceu, Gabriel lembra que nunca prestou vestibular pelo sistema de cotas raciais. "Sou contra as cotas da maneira como elas se estabelecem hoje. Não acho que cor julga capacidade ou inteligência. Sou a favor das cotas para pessoas de escolas públicas e de baixa renda, mas raciais, não. Além disso, o fato de eu ter estudado em escolas particulares não me garantia esse direito em nenhuma faculdade. Prestei todos os vestibulares pelo sistema universal", argumenta.

Para intensificar os estudos, ele deixou a família no interior e se mudou há seis anos para Goiânia para cursar o ensino médio. Foi quando decidiu qual carreira queria seguir. “É uma profissão muito nobre, que ajuda as outras pessoas”, conta. De acordo com o rapaz, o gosto pela área de biológicas também ajudou na escolha.

Após concluir o 3º ano do ensino médio, o jovem fez mais três anos de curso pré-vestibular. Além das aulas, ele estudava mais de 8 horas por dia. No entanto, Gabriel afirma ser fundamental reservar um tempo para si mesmo. “Nunca só estude, tenha suas horas de lazer, mas enquanto estiver estudando, seja disciplinado”, ensina. Ele comenta que reservava as noites de sábado e manhãs de domingo para fazer o que quisesse, como ir ao cinema com a namorada, à casa dos tios ou jogar bola.

O jovem lembra que também é preciso abrir mão de certas coisas, como momentos em que a família está toda reunida ou de viagens longas. Inclusive, ele parou de tocar violão, atividade que já retomou.

Gabriel ressalta que quem quer fazer medicina não deve se importar com a rotina estressante e os possíveis anos de estudo. “Deve-se propor a estudar até passar, independente do tempo”, afirma. Para ele, vale a pena se esforçar para ser aprovado em uma faculdade pública. “Estou muito realizado, me sinto bem, passei na hora certa”, conta.

Apesar da alegria e satisfação pela aprovação, Gabriel não se esquece da longa trajetória de estudo e das decepções ao não passar no vestibular. “Quando saia a lista e não via meu nome, vinha aquela tristeza. Pensava, ‘Nossa, cursinho de novo, será que é isso mesmo que eu quero?’. Depois, a tristeza passava. Não é uma prova que ia mudar meu sonho. Nunca pensei em desistir”, ressalta.

Gabriel afirma que, além de estudar muito, ter tranquilidade ao fazer as provas faz a diferença. “É primordial ter tranquilidade. A experiência me ajudou a ficar calmo. No início, acredito que era prejudicado pela falta de tranquilidade, por ficar desesperado em passar”, dá a dica.

Fonte: 

g1.globo.com/goias/noticia/2013/04/goiano-passa-em-seis-vestibulares-de-medicina-em-instituicoes-publicas.html